Формування фонематичних процесів, звукової культури та літературного мовлення (середня група)
Тема: Звук [а]
Мета: вчити впізнавати ізольований [а] за асоціативним малюнком (дитина плаче, качаємо ляльку), вчити відтворювати руховий образ звука [а]; позначати звук [а] символом – О; виділяти звук [а] з ряду приголосних і голосних звуків на акцентованій вимові педагога; виділяти і впізнавати [а] на початку слова у наголошеній та ненаголошеній позиції; змінювати силу голосу: голосно – тихо.
