08.11.2022 Логіко-математичний розвиток

Ранкова гімнастика

Логіко-математичний розвиток

Тема: «Число і цифра 4. Квадрат, прямокутник».

Мета: продовжувати формувати знання про склад числа 4; учити знаходити всі способи складання числа на основі практичних дій. Ознайомити з новою назвою «чотирикутник»; учити просторовим відношенням. Розвивати творчу уяву, увагу; виховувати самостійність.

Дидактична гра «Країна геометричних фігур»

Мета: закріпити знання про геометричні фігури (круг, квадрат, трикутник, прямокутник) та кольори. Учити дітей знаходити відповідні геометричні фігури; розвивати вміння орієнтуватися у просторі, мислення, пам’ять; виховувати спостережливість та увагу.

Спостереження за горобиною восени

Мета: познайомити дітей з особливостями природи (дерева горобини) в осінню пору року. Формувати у дітей дбайливе ставлення до рослинного світу. Викликати радість і захоплення від зустічі з природою.

Руханка «Гарні рученята»

Мета: підняти настрій, зняти напругу, сприяти набуттю впевненості дітей у своїх можливостях.

Дидактична гра «З якого дерева листочок?»

Мета: навчити розрізняти та називати дерева та листя з них, порівнювати листя, знаходити в них спільне та відмінне.

Поради батькам «Вірусні інфекційні хвороби»